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| 小学生高年级数学阅读能力培养的实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市武进区南宅实验学校 |
| 摘 要： | 在小学高年级数学教学中,教师应当注重培养学生的阅读能力,及时进行教学方法的转变,为孩子提供更多的锻炼阅读能力的机会。只有学生具备较强的阅读能力才能够更深入地理解数学知识,提升自身学习能力与数学素养。 |
| 关 键 词： | 小学数学 高年级 阅读能力 培养 |
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