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| 小学语文个性化阅读教学策略探讨 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省白银市靖远县东升镇新寨小学 |
| 摘 要： | 阅读理解能力是小学语文教学大纲要求学生具备的语文能力。问题在于,如果仅仅依靠教材,培养学生的阅读理解能力是远远不够的。这就要求学生必须通过课外阅读来提升自己。课外阅读一方面可以拓展学生的知识面,积累更多的知识储备,另一方面,课外阅读还有利于开阔学生的视野,训练其自主学习能力。主要从小学语文课外阅读的作用、小学语文课外阅读问题现状、培养小学生语文课外阅读习惯三个方面展开讨论。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 阅读习惯 |