摘 要: | "体育者,人类自养其生之道,使身体平均发达,而有规则次序之可言者也。"并将体育锻炼的作用归纳为"强筋骨、增知识、调感情、强意志,身心并完。"但是,从现阶段的小学体育教学活动开展情况来看,在应试教育的影响下,大多数学校不重视体育教学,将教学重点放在语数外等学科的学习上,学生严重缺乏体育锻炼,他们的耐力、爆发力、柔韧性等身体素质在逐年下降,这就产生了一批"高智商低体能"的"低素质"儿童。针对这一情况,在体育教学活动开展中首先要明确体育素质的重要性,积极在教学活动中进行体能训练,以此提高学生的身体素质。
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