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| 探究“数形结合”思想在小学数学教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省缙云县溶溪小学 |
| 摘 要： | "数形结合"的教学思想是数学教学领域中普遍推崇的一种教学方式,也是提高学生学习成绩与学习质量的学习方法,能够帮助小学阶段的学生打好数学基础,就"数形结合"思想在小学教学中的作用加以阐述,并结合数量关系的理解、数学思维的拓展与计算能力的提高三个层次,来探讨"数形结合"思想在小学数学教学中的应用策略。 |
| 关 键 词： | “数形结合” 小学数学 思维能力 |
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