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| 多媒体让语文课堂声情并茂 | |
| 引用本文： | 彭菲.多媒体让语文课堂声情并茂[J].华夏少年(简快作文 ),2015(5). |
| 作者姓名： | 彭菲 |
| 作者单位： | 江西省吉安市吉安县教育局 |
| 摘 要： | 心理学家研究表明:大片文字符号、空洞说教与抽象讲解,很难激起学生的学习兴趣.可是运用现代化教学技术,以它美丽的图片、悦耳的声音、优美的画面给学生营造了一个个直观、生动、活泼的教学氛围,可以激发学生兴趣.心理学家赤瑞特拉的实验证实:人类获取信息83％是来自于视觉,11％是来自于听觉,二者加在一起有94％.多媒体教学技术既看得见又听得着,运用这样的方式学生获取的信息量比我们教师单纯的说教要好得多.随着科技的日新月异,现代化教学手段已在我们的课堂教学中普及,怎样科学合理地运用多媒体技术给学生揭示语文教学的魅力,让学生尽情享受语文教学的声情并茂是一项很重要的任务.下面是我在初中语文教学实践中的几点浅显尝试,仅供大家参考. |