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| 小学班主任工作引入心理健康教育的实践 | |
| 作者单位： | ;1.福建省德化县浔中中心小学 |
| 摘 要： | 众所周知,小学阶段不仅是学生发展基础知识的关键时期,也是学生塑造良好心理品质,实现身心和谐发展的基础时期。班主任作为班级的管理者、组织者,也是学生身心健康发展的引导者。在实施工作的时候,班主任需要重视心理健康教育,以多样的方式对学生进行心理健康教育,从而促进学生的和谐发展。 |
| 关 键 词： | 小学班主任 心理健康教育 实施对策 |
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