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| 小学高年级数学分层教学探析 | |
| 作者单位： | ;1.合浦县公馆镇第一小学 |
| 摘 要： | 在小学高年级数学教学过程中,由于全体学生的性格特点和学习能力之间存在差异,为了有效提高全体学生的数学学习能力,需要贯彻因材施教的教学理念,针对不同层次的学生运用合理的教学方式。在开展小学高年级数学分层教学之前,教师需要了解和掌握每位学生的性格特点、具体学情以及学生的接受程度,结合具体情况开展小学高年级数学分层教学。分析了小学高年级数学分层教学的实践和应用。 |
| 关 键 词： | 小学高年级 数学教学 分层教学法 |
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