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| “科学”新课程课堂设计与探究能力培养评析《力学复习课之一——从自行车谈起》 | |
| 引用本文： | 张伶.“科学”新课程课堂设计与探究能力培养评析《力学复习课之一——从自行车谈起》[J].学科教育,2004(3):38-42. |
| 作者姓名： | 张伶 |
| 作者单位： | 温州市第十二中学，浙江温州325027 |
| 摘 要： | “科学”新课程课堂设计应注重培养学生的探究能力。本案例从学生最熟悉的自行车谈起。复习了摩擦、惯性、压强、杠杆等力学知识。让学生在探究知识的过程中激发学习兴趣、建构知识体系，培养分析、解释实际问题的能力。 |
| 关 键 词： | 探究能力 《力学复习课之一——从自行车谈起》 初中 物理教学 学习兴趣 教学设计 |
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