| 关于高校素质教育要义的断想 |
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| 引用本文： | 孟祥武,王海彬.关于高校素质教育要义的断想[J].辽宁科技学院学报,2003,5(2):61-64. |
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| 作者姓名： | 孟祥武 王海彬 |
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| 作者单位： | 1. 本溪冶金高等专科学校,教务处,辽宁,本溪,117022
2. 本溪冶金高等专科学校,师范教育系,辽宁,本溪,117022 |
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| 摘 要： | 从素质、素质教育和高校素质教育的三个层面，阐述了如何正确理解其含义及特征的看法，并针对实施素质教育的内涵提出了较全面具体的现点。
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| 关 键 词： | 高校 素质教育 教育理念 高等教育 |
| 文章编号： | 1008-3723(2003)02-0061-04 |
| 修稿时间： | 2002年5月25日 |
An Affirmative Defining of Quality-Oriented Education in Higher Education |
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| MENG Xiang-Wu,WANG Hai-bin.An Affirmative Defining of Quality-Oriented Education in Higher Education[J].Journal of Liaoning Institute of Science and Technology,2003,5(2):61-64. |
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| Authors: | MENG Xiang-Wu WANG Hai-bin |
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| Abstract: | The paper expounds how to comprehend the implication an d feature of quality-oriented educcation in three aspects,namely quality,quality-o riened education and quality-oriented educatien in high education,and presens a concrete concept concerning to implementing quality-oriented edacation. |
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| Keywords: | Higher edacation Quality-oriented edacation Defining implication |
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