|
|||||
|
|
| 历史教学与发展学生智力初探 | |
| 引用本文： | 李清波.历史教学与发展学生智力初探[J].历史教学(高校版),1981(12). |
| 作者姓名： | 李清波 |
| 作者单位： | 湖南省郴州师范 |
| 摘 要： | 发展学生智力,现已受到教育界的普遍重视,成为各科教学的一项重要课题.一般认为,智力是由观察力、注意力、记忆力、思考力、想象力等多种要素所构成,是人认识客观现实的能力.因此,发展学生智力,归根到底也就是要提高学生在认识世界和改造世界斗争中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力.而在这方面,历史教学不是无能为力的.一定的知识是发展智力的基础.列宁曾明确指出:"我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力."乌申斯基也说过:"智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系."历史知识本身就给人以经验和智慧.在历史发展的长河中,到处闪耀着智慧和力量结晶的光辉.许多历史 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |