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| 试论中学历史教学培养学生创新的意识和创新思维习惯的几个问题 | |
| 引用本文： | 马卫东.试论中学历史教学培养学生创新的意识和创新思维习惯的几个问题[J].历史教学(高校版),2001(3). |
| 作者姓名： | 马卫东 |
| 作者单位： | 北京师范大学历史系 |
| 摘 要： | 一段时间以来 ,在中学历史教学改革中 ,学生“创新思维”、“创造能力”的培养 ,成为了人们讨论的热门话题 ,并形成了许多看法和见解。这些看法和见解 ,有的颇有意义 ,有的需要更正 ,更多的则需要在不断探究的基础上加以完善 ,以形成科学的认识和理论 ,来指导中学历史教学的改革实践工作。只有这样 ,才能在今后保证历史教学改革能够沿着正确的轨道向纵深发展。一、在理论上 ,对相关的各种概念作出正确的阐述和定义 ,在教学实践中 ,科学地运用这些概念 ,是中学历史教学实施“创新教育”的重要前提和必备条件。当前 ,围绕着“创新”和“创造”… |
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