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| 探求成人培训的课堂教学管理 切实提高教学质量 | |
| 引用本文： | 刘建明.探求成人培训的课堂教学管理 切实提高教学质量[J].中国农村教育,2011(11). |
| 作者姓名： | 刘建明 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市新建成人学校; |
| 摘 要： | 课堂教学管理是指教师通过协调课堂内的各种人际关系,从而有效地实现预定教学目标的过程。参加成人文化技术学校(以下简称成校)培训的成人学员,不乏是技能培训、岗位培训、学历教育等。来成校参加培训的成人学员是社会人,学员管理不同于中小学生管理,也不同于大学生管理,学员来自不同职业、不同岗位、不同单位。因此,成校学生的课堂教学管理也有区别于其他课堂。要实现成校课堂教学的优质高效管理,关键在于教师要根据其自身特点,采用有效措施,实现促进学习功能和维持教育秩序功能,保持其最 |
| 关 键 词： | 技能培训 大学生管理 教师 人际关系 课堂教学管理 成人培训 学历教育 成人学员 教学质量 课堂管理 |
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