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高级护理专业"两段制"教学模式的初步研究
引用本文:王承明,王桂华,宋慧英,钟守琳,王小凤.高级护理专业"两段制"教学模式的初步研究[J].荆门职业技术学院学报,2004,19(2):71-73.
作者姓名:王承明  王桂华  宋慧英  钟守琳  王小凤
作者单位:王承明(荆门职业技术学院,医学分院,湖北,荆门,448000);王桂华(荆门职业技术学院,医学分院,湖北,荆门,448000);宋慧英(荆门职业技术学院,医学分院,湖北,荆门,448000);钟守琳(荆门职业技术学院,医学分院,湖北,荆门,448000);王小凤(荆门职业技术学院,医学分院,湖北,荆门,448000)
基金项目:本文系荆门职业技术学院科研项目(2003L14)阶段性成果.
摘    要:探索学校——医院联合办学的“两段制”教学模式,构建以人的生命周期为特征的临床护理课程体系,以充分利用学校与医院的教育资源,切实提高学生的动手能力。

关 键 词:高级护理专业  “两段制”教学模式  教学模式  教学改革  人才培养
文章编号:1008-4657(2004)02-0071-03
修稿时间:2003年12月3日

A Discussion on Teaching Styles of Two-Stage System in Advanced Nursing
WANG Cheng-ming,WANG Gui-hua,SONG Hui-ying,ZHONG Shou-lin,WANG Xiao-feng,.A Discussion on Teaching Styles of Two-Stage System in Advanced Nursing[J].Journal of Jingmen Vocational Technical College,2004,19(2):71-73.
Authors:WANG Cheng-ming  WANG Gui-hua  SONG Hui-ying  ZHONG Shou-lin  WANG Xiao-feng  
Abstract:to probe the teaching styles of Two-Stage System run by college and hospital in order to construct a clinical nursing curriculum system with the life span as its characteristics,Two-Stage teaching styles could make full use of teaching resources both at college and in hospital, which could effectively improve students'operation skills.
Keywords:advanced nursing  teaching styles  teaching reform
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