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| 高校思想政治理论课包容性课堂教学模式的四重逻辑 | |
| 引用本文： | 陈艳,郭明飞.高校思想政治理论课包容性课堂教学模式的四重逻辑[J].荆门职业技术学院学报,2021,36(4):85-90. |
| 作者姓名： | 陈艳 郭明飞 |
| 作者单位： | 荆楚理工学院马克思主义学院,湖北荆门 448000;华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉 430070 |
| 摘 要： | 高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程.要落实让不同类型的学生都爱听爱学、听懂学会思想政治理论课的目标,应构建高校思想政治理论包容性课堂教学模式.在理论逻辑上,厘清高校思想政治理论课包容性课堂的内涵要素;在现实逻辑上,从不同角度分析高校思想政治理论课包容性课堂构建的困境;从价值逻辑上,把握高校思想政治理论课包容性课堂建设的价值指引;在实践逻辑上,规划高校思想政治理论课包容性课堂的实施策略. |
| 关 键 词： | 包容性课堂 教学模式 四重逻辑 |
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