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| 建构模式教学与工科数学内隐学习因素 | |
| 引用本文： | 郭树林.建构模式教学与工科数学内隐学习因素[J].黑龙江高教研究,2006(1):140-142. |
| 作者姓名： | 郭树林 |
| 作者单位： | 南京工程学院,江苏,南京,210013 |
| 基金项目： | 南京工程学院高等教育研究基金项目(GY200512) |
| 摘 要： | 文章就建构主义及内隐学习的内涵以及特征,结合工科数学自身的思想方法以及教学经验,论述了在教学过程中对建构主义思想与内隐学习的借鉴。 |
| 关 键 词： | 建构主义 内隐学习 工科数学 |
| 文章编号： | 1003-2614(2006)01-0140-03 |
| 收稿时间： | 10 28 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年10月28 |
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