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| 理工院校通识教育下的音乐鉴赏课发展 | |
| 引用本文： | 秦杨,陈越红,滕青.理工院校通识教育下的音乐鉴赏课发展[J].黑龙江高教研究,2013,31(9). |
| 作者姓名： | 秦杨 陈越红 滕青 |
| 作者单位： | 哈尔滨工业大学 人文与社会科学学院,黑龙江 哈尔滨,150001 |
| 摘 要： | 通识教育理念在理工院校的推广,促进了大学生艺术素质教育的系统性、完整性的发展,特别是在音乐学习方面,通过建设包括音乐鉴赏课在内的音乐类课程,能够提高学生的艺术素养,培养他们的情操.文章通过对理工院校大学生音乐学习现状的分析,剖析了音乐教育存在的现实问题.通过对通识教育下音乐教育的作用和功能的分析,进一步提出音乐鉴赏课在音乐通识教育中的重要地位和作用.结合我国高校尤其是理工院校音乐鉴赏课曲折发展的作用,依据音乐鉴赏课的内涵,提出了包括多元化教育、特色教程、第一和第二课堂相结合在内的音乐鉴赏课的发展对策. |
| 关 键 词： | 理工院校 通识教育 音乐鉴赏 |
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