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| 探讨式教学法对初中数学概念教学质量的提升 | |
| 作者单位： | ;1.广西壮族自治区宾阳县高田中学 |
| 摘 要： | 初中的数学概念教学是整个数学教育教学体系的核心环节。数学概念的掌握程度直接决定着学生对数学知识的掌握。对探讨式教学法的内涵、特征与在数学概念教学中的运用优势进行深入分析,将对提高初中数学概念教学质量有所裨益。 |
| 关 键 词： | 初中数学 概念教学 共同探讨式教学法 |
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