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| 三多三少,成就好教师 | |
| 引用本文： | 王典.三多三少,成就好教师[J].学周刊C版,2014(28). |
| 作者姓名： | 王典 |
| 作者单位： | 陕西师范大学; |
| 摘 要： | 正什么样的教师才能称为"好教师"呢?不同的角度,得出的结论不同。在诸多有关好教师的描述中,我比较喜欢的是这样一句话:"理想的教师状态应该是——宁静的沉思、执著的追求、潜心的创造、从容的生活。"结合身边好教师、名教师的言谈举止和我自己的实习体验,我感觉要做一个好教师,要做到"三多三少"。一、多一点安静的研究,少一点喧闹的抱怨我常常看见一些教师朋友在聊天时,眉头 |
| 关 键 词： | 教师语言 三多三少 我自己 高中教师 教学案 蓦然回首 教育智慧 课堂设计 生生互动 学校制度 |
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