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| “利用文言文的文本特色提升阅读能力”的方法与策略 | |
| 引用本文： | 孙梅.“利用文言文的文本特色提升阅读能力”的方法与策略[J].学周刊C版,2015(1):45. |
| 作者姓名： | 孙梅 |
| 作者单位： | 山东省淄博市张店区第七中学 |
| 摘 要： | 阅读是一种生活方式的话,在学生能真正选择阅读时,就能够感受到文本中的快乐、寂寞、痛苦。阅读其实是一种清苦的休闲方式,它是文化的,因而必然带有含泪的微笑和痛苦的思考。在课堂上能够让学生真正走进阅读,利用阅读文本的特色提升学生的阅读能力,进而提升学生的人生境界,这样的课堂是让学生受益终身的。下面,笔者从两个方面谈对于"利用文言文的文本特色提升阅读能力"的方法与策略的理解。 |
| 关 键 词： | 人生境界 受益终身 文言文阅读 阅读课堂 小石潭 语言凝练 《醉翁亭记》 知识课 旖旎风光 范读 |
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