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| 优化教学教学 激发学习兴趣 | |
| 引用本文： | 刘卫忠.优化教学教学 激发学习兴趣[J].学周刊C版,2011(11):45-46. |
| 作者姓名： | 刘卫忠 |
| 作者单位： | 河北省乐亭县新寨镇新寨初级中学,063602 |
| 摘 要： | 当今有一部分数学教师总是说，在教学上兢兢业业．为何学生的成绩不理想？为何一部分学生总是对数学无兴趣．成绩停滞不前呢？造成这种现象有多种原因．一是该生数学基础太差：二是不用心去学，贪玩．自身努力不够造成的：三是缺少主观能动性．在教师的引导下没有激发出他对数学学习的兴趣。 |
| 关 键 词： | 激发学习兴趣 优化教学 数学教师 主观能动性 数学基础 数学学习 成绩 学生 |
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