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| 让学生在自主选择中快乐成长 | |
| 引用本文： | 姜苏生.让学生在自主选择中快乐成长[J].学周刊C版,2010(5). |
| 作者姓名： | 姜苏生 |
| 作者单位： | 泰州市海光中心小学,江苏,泰州,225300 |
| 摘 要： | 一次公开课,为了教学的顺利进行,笔者让三个优生到黑板上板演,结果他们的字写得东倒西歪,其中还发生了计算错误.课后笔者反思:三个学生是,由于过度紧张而出错,原因是平时课堂上锻炼的机会太少了.新的数学课程标准提出要实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.但是,在日常的教学中,为了提高平均分和及格率,我们将更多的目光投向了中下等生,优生在课堂上缺少了应有的锻炼机会.这些学生,"像被钉子固定的蝴蝶标本一样."尽管张开着他们的翅膀,然而这种翅膀已经失去了作用.许多数学智能优秀的学生没有得到充分的发展,这是一个多么让人痛心的问题! |
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