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| 利用直观手段激发学习兴趣 | |
| 引用本文： | 蔡秀娟.利用直观手段激发学习兴趣[J].学周刊C版,2010(6):150-150. |
| 作者姓名： | 蔡秀娟 |
| 作者单位： | 河北省迁安市,064400 |
| 摘 要： | 初中生普遍感觉地理知识抽象、枯燥，学习难度较大，学习兴趣不高。那么，如何来化解教学难度，减轻学生的学习负担，提高教学效能呢？一个重要的方法就是充分利用形象生动的直观教学手段，来激发学生的学习兴趣，重视情绪、情感等非智力因素的培养，调动学生学习的积极性，提高教学效率。 |
| 关 键 词： | 激发学习兴趣 直观手段 利用 直观教学手段 非智力因素 地理知识 学习难度 教学难度 |
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