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| 小学道德与法治课中责任意识的培养策略 | |
| 引用本文： | 豆玉红.小学道德与法治课中责任意识的培养策略[J].学周刊C版,2021(13). |
| 作者姓名： | 豆玉红 |
| 作者单位： | 甘肃省临泽县倪家营镇中心小学 |
| 摘 要： | 新课改的贯彻与落实,对小学教育提出了更高要求。在小学阶段,不仅需要开设学科课程,培养学生学科素养与能力,同时还需要推动道德与法治课程开展,引导学生形成良好道德观念与法治观念,从而实现学生全面发展。小学阶段的学生处于发展初期,各方面发展并不完善,教师通过开展道德与法治课程,能够培养学生的责任意识,引导学生形成正确的人生观与价值观,对学生全面发展具有重要推动作用。本次研究将主要分析小学道德与法治课程开展的意义,阐述小学道德与法治课程开展中存在的问题,最后提出如何通过开展道德与法治课程,培养学生的责任意识,从根本上提升学生的综合品质。 |
| 关 键 词： | 小学 道德与法治 责任意识 培养 |
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