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| 农村小学信息技术与数学课程教学的有效整合研究 | |
| 引用本文： | 曹珠.农村小学信息技术与数学课程教学的有效整合研究[J].学周刊C版,2021(13). |
| 作者姓名： | 曹珠 |
| 作者单位： | 甘肃省山丹县清泉镇南湖小学 |
| 摘 要： | 在我国经济水平不断提升的背景下,农村地区的教育水平也在提升,信息技术手段也已经深入到农村小学,为教学活动的开展提供了新的条件。将信息技术和数学课程有效整合,可以从多方面提高教学的有效性。对此,本文立足农村小学,首先分析了整合信息技术与数学课程的价值,然后探讨了实现策略。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,以供参考。 |
| 关 键 词： | 农村小学 信息技术 数学课程 整合 |
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