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| 基于学科素养的初中英语教学策略分析 | |
| 引用本文： | 杨清林.基于学科素养的初中英语教学策略分析[J].学周刊C版,2020(12):38-39. |
| 作者姓名： | 杨清林 |
| 作者单位： | 甘肃省岷县维新九年制学校 |
| 摘 要： | 进入初中阶段后,学生的学习任务增加,学习难度也大大提高了。特别是英语学科作为一门新的语言,学生很难理解把握,更无法提升自身的英语素养。只有较好地解决了学生学习英语的问题,才能更好地帮助学生学习掌握英语这门语言。教师可主要从提升学科素养对于初中学生学习英语的重要性,以及基于学科素养促进英语教学改进的具体策略等方面进行研究。 |
| 关 键 词： | 学科素养 初中英语 教学策略 |
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