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| “生活化作文”五环相扣训练习作 | |
| 引用本文： | 黄爱梅.“生活化作文”五环相扣训练习作[J].学周刊C版,2012(2). |
| 作者姓名： | 黄爱梅 |
| 作者单位： | 安丘市大汶河开发区海龙希望学校,山东安丘,262100 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准（试行稿）》指出：写作教学应贴近生活实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
热爱生活，首先要从培养爱心开始。我们以教研室倡导的“演讲评一体化”教学理念为契机，确立了“爱心做桥，搭建生活化作文平台”课题，引导学生在生活中体验爱，在作文中表达爱，抒发对爱的感悟和理解。 |
| 关 键 词： | 生活化作文 习作 训练 语文课程标准 引导学生 热爱生活 生活实际 写作教学 |
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