| 让文化课服务于学生的就业与成长：职业教育文化基础课课程改革应处理好的几个问题 |
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| 引用本文： | 朱晓辉.让文化课服务于学生的就业与成长：职业教育文化基础课课程改革应处理好的几个问题[J].福建职业与成人教育,2007(1):8-10. |
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| 作者姓名： | 朱晓辉 |
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| 摘 要： | 在职业教育不断被提到日益重要位置的大趋势下，其各项改革受到了教育界内外前所未有的关注。作为其中的一个核心——文化课教学的改进，更是引发了诸多的讨论与争议。
文化课难上，这对于生源素质相对薄弱的职业学校而言早已是一种陈年的病痛。不过也正因为文化课难上，才更有探讨的必要。上好文化课，发挥文化课应有一的功能，无论从学生个人发展的角度还是从学校的办学的角度都有着非常重大的意义。从学生个人发展角度而言，学好文化课，提高了理解能力和接受能力，无疑对专业课的学习会产生极大的促进作用。从学校办学的角度而言，一个学校的办学成果、办学层次无疑就是体现在学生身上。作为一名真正合格的人才，他不仅应具备过硬的专业技术技能，同时更应具备良好的思想道德素质和较高的文化素养。而这些素养的养成，文化课显然是一块不容忽视的阵地。因而，文化课对于学生就业与成长，怎么强调都不为过。编者按]
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| 关 键 词： | 文化课教学 学生就业 课程改革 职业教育 文化基础课 服务 职业学校 专业技术技能 |
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