| 试析音乐思维中的创造性根由 |
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| 引用本文： | 程建平.试析音乐思维中的创造性根由[J].华南师范大学学报(社会科学版),2002,1(1):118-121. |
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| 作者姓名： | 程建平 |
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| 作者单位： | 华南师范大学音乐系,广东广州,510631 |
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| 摘 要： | 音乐是一种创造性的艺术活动，在音乐的构成、传播及作用于人类社会 的各种功能中，自始至终蕴涵并渗透着创造性思维的内质与外构。音乐材料的可塑性、音乐展示的时间性、音乐声效的意味性及音乐表情的渗透性都为音乐的思维提供了极为广阔的创造性空间。因此，学习音乐不仅仅是为了娱乐、愉悦或情感陶冶，其最终目的是要学会以音乐思维的特殊方式与方法，来发掘和拓展潜存于人类本质中的创造性天性，并逐步运用于人类的学习与生活中。
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| 关 键 词： | 音乐表情 音乐 音乐思维 情感 时间 构造性 音乐声效 音乐材料 |
| 文章编号： | 1000-5455(2002)01-0118-04 |
| 修稿时间： | 2001年6月26日 |
An Analytical Study of the Sources of Creativity in Musical Thinking |
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