高三英语复习课的创新与优化 |
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引用本文: | 陈智颖.高三英语复习课的创新与优化[J].教师,2012(35):68-69. |
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作者姓名: | 陈智颖 |
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作者单位: | 湖南省长沙市第二十中学 |
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摘 要: | 将新的教学理念融入课堂,大胆运用相互式积极学习法,创造和谐氛围,体现学生的主体作用,利用情感因素,深化素质教育,开发学生的主体潜能,既注重知识的输入又注重知识的输出;在教学中不断创新自己的教学方法,建立不断更新的动态人才观、科学观、效率观和角色观,让教学手段、学习模式、教材利用、个性培养得到及时有效的更新;更要在教学中促使学生不断创新学习方法,调控并创新学习活动,改变高三英语复习“费时多,效率低”的状况。
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关 键 词: | 全新理念 和谐氛围 情感因素 高三英语复习课 |
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