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| 当代手工艺学徒制传承模式及其对职业教育的启示 | |
| 引用本文： | 谢良才,李亚平,张焱,郑晶.当代手工艺学徒制传承模式及其对职业教育的启示[J].教师,2012(23):39-41. |
| 作者姓名： | 谢良才 李亚平 张焱 郑晶 |
| 作者单位： | 1. 天津职业技术师范大学科技产业处,天津,300222 2. 天津现代职业技术学院,天津,300350 |
| 基金项目： | 天津职业技术师范大学校级科研项目“学徒制的沿革和当代手工艺传承研究”[课题 |
| 摘 要： | 学徒制是一种以师徒共同劳动，徒弟在师傅的指导和影响下，习得一门知识或掌握一门技艺的培训方式。本文简述了学徒制与现代学徒制的沿革过程，分析了两者间的区别与联系。对学徒制技艺传承模式在当代手工艺行业的继承和发展进行了细致的研究，阐述了其四个基本特点，着重论述了当代手工艺学徒制传承模式对促进我国当前职业教育发展的启示。 |
| 关 键 词： | 当代手工艺传承 学徒制 职业教育发展 启示． |
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