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| 使用统编初中语文教材培育学生语文核心素养的实践与思考 | |
| 引用本文： | 肖洪.使用统编初中语文教材培育学生语文核心素养的实践与思考[J].教师,2020(11):32-33. |
| 作者姓名： | 肖洪 |
| 作者单位： | 湖南省洞口县教育局 |
| 基金项目： | 湖南省邵阳市教育科学“十三五”规划课题“基于学科核心素养培育的统编初中教材使用研究”(SYGH1950);湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划2019年度立项课题“基于学科核心素养培育的统编初中语文教材使用研究”(XJKX19B289)的研究成果之一。 |
| 摘 要： | 在核心素养视角下,使用统编初中语文教材,可以有效地培育学生的核心素养。文章从如下方面探讨:提高对统编语文教材的认识水平;转变语文育人理念;用阅读撑起学生语文核心素养的一片蓝天;研读统编语文教材、《义务教育语文课程标准》和相关教学资源,重构语文教材;以学定教,助力学生语文核心素养的培育。 |
| 关 键 词： | 统编语文教材 培育 语文核心素养 |
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