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| 基于学习活动观的高中英语阅读教学实践 | |
| 引用本文： | 黄诚.基于学习活动观的高中英语阅读教学实践[J].教师,2020(11):52-53. |
| 作者姓名： | 黄诚 |
| 作者单位： | 四川省成都市龙泉驿区教育科学研究院 |
| 摘 要： | 文章首先从理论基础与价值基础两个角度出发,对基于学习活动观的高中英语阅读教学实践基础进行了讨论,阐述了学习活动观融入的必要性;其后,围绕明确主题与目标、设计流程及活动、分析效果和重点三个方面,以案例分析的方式对基于学习活动观的高中英语阅读教学实践策略进行了研究。 |
| 关 键 词： | 学习活动观 高中英语阅读教学 学生综合素养 |
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