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| 别给孩子隐形的伤害——浅谈家庭教育中对孩子心理的呵护 | |
| 引用本文： | 朱雪琴.别给孩子隐形的伤害——浅谈家庭教育中对孩子心理的呵护[J].教师,2014(28):19-20. |
| 作者姓名： | 朱雪琴 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学 |
| 摘 要： | 正每个孩子都是完整独立的个体,其心理成长都有一定轨迹。由于现在许多孩子都是独生子女,许多父母在万般宠爱的同时,也往往对他们寄予了厚望。特别是在学业成绩方面,期望过高,因而给孩子的心理带来极大的压力。众所周知,父母是孩子的第一任老师,教育也应从家庭起步。对于家长而言,身教往往重于言教,家长的一言一行,会映射到孩子的身上,甚至会成为孩子身上的烙印。因而,家长的言谈举止、教育孩子的方式,一不留神,就会给孩子造成许多负面的影响,甚至对孩子造成隐形的伤害。 |
| 关 键 词： | 家庭教育 心理成长 学习成绩 校门口 望女成凤 数学老师 成长规律 自我发展 家长开放日 霍姆林斯基 |
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