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影响英语听力的因素

引用本文：	梁丽婷.影响英语听力的因素[J].陕西教育,2004(3):33-33.

作者姓名：	梁丽婷

摘要：	有研究表明,听占整个言语交际活动总和的45％。由此可见,训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。影响听力的因素是多方面的,弄清这些因素。是提高英语听力教学质量的前提。
关键词：	英语听力教学听力训练教学质量中学
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