|
|||||
|
|
| 做一个“会说话”的语文教师 | |
| 引用本文： | 裘永红.做一个“会说话”的语文教师[J].陕西教育,2003(8):23-23. |
| 作者姓名： | 裘永红 |
| 摘 要： | 流利畅达的语言表达能力是学生语文素质的综合体现,培养学生的语言表达能力是语文教学的重要内容。打铁先须自身硬,对语文教师来说,有意识地磨励自己的语言,深入研究语文教学语言的艺术品格,逐步掌握教学语言艺术的特征,做一个“会说话”的教师,以求对学生有良好的示范性。如果语文教师以娴熟自如、优美动听的语言讲课,那么学生的语言鉴赏水平、语言表达能力就会自然而然得到提高,学习语文的兴趣也会大增。语文教师锤炼语言应在哪些方面下功夫呢? |
| 关 键 词： | 语文教师 语言表达能力 语文教学 教学语言 文学语言 教学内容 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |