| 智慧教材的功能模型建构及实现路径 |
| |
| 引用本文： | 闫君子,张家军.智慧教材的功能模型建构及实现路径[J].开放教育研究,2021,27(6):80-89. |
| |
| 作者姓名： | 闫君子 张家军 |
| |
| 作者单位： | 西南大学 教育学部,重庆400715;教育部人文社会科学重点研究基地 西南大学 西南民族教育与心理研究中心,重庆400715;西南大学 教育学部,重庆400715 |
| |
| 摘 要： | 智能技术的快速发展为智慧教材的出现提供了可能,智慧教材能够推动智慧教育由可能变为现实,以此促进学习者的全面发展.作为数字教材发展的高级形态,智慧教材具有智能性与教育性并存、统一性与个性化兼顾、现实性与虚拟性共在的特性.智慧教材功能主要包括以数字孪生和智能辅助为主的基础支持功能、以资源定制和深度交互为主的需求满足功能、以跟踪匹配和学评融合为主的关键外显功能.本研究基于上述三种功能,建构了智慧教材的功能模型,并指出开发智慧教材应系统建构教材功能实现的标准体系,恰当选取合适的技术强化设施建设,协同多方主体形成一体化联动机制,立足实践应用持续完善教材功能.
|
| 关 键 词： | 教材 智慧教材 功能模型 |
Research on Construction and Realization of Intelligent Teaching Material |
| |
| YAN Junzi,ZHANG Jiajun.Research on Construction and Realization of Intelligent Teaching Material[J].Open Education Research,2021,27(6):80-89. |
| |
| Authors: | YAN Junzi ZHANG Jiajun |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
