| 国际严肃游戏的研究图景:历程回顾与范畴聚焦 |
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| 引用本文： | 吕秋燕,王晶莹.国际严肃游戏的研究图景:历程回顾与范畴聚焦[J].开放教育研究,2021,27(3):104-111. |
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| 作者姓名： | 吕秋燕 王晶莹 |
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| 作者单位： | 北京师范大学 教育学部,北京 100875 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金面上项目"学习环境对中学生全球素养的影响机制与循证决策研究:基于机器学习的关联规则挖掘" |
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| 摘 要： | 严肃游戏作为新兴的教育方式,能有效促进知识生成和技能提升.为描绘国际严肃游戏领域的研究图景,本文借助文献计量法挖掘相关研究,以国家及机构、期刊、参考文献的共被引分析结果作为证据和导引,分析该领域的发展历程和研究范畴.研究结果显示,国际严肃游戏的论文数量逐年递增,美国、荷兰等国在该领域的研究位居世界前沿,《计算机教育》作为引领期刊,刊载了众多严肃游戏相关研究.从发展历程看,严肃游戏在"设计开发—效果评价—游戏对个体内部心理的影响机制—游戏中教育性和游戏性的整合机制"理论链条中螺旋前进.在整体演进路径的基础上,本研究将严肃游戏发展分为三个阶段:以理论探讨和案例介绍为主的萌芽期;以游戏的开发、应用与评价为主的发展期;以探讨"教乐相融"问题为主的困惑期.从研究范畴看,严肃游戏的热点主要集中在游戏选题、设计原则与框架及对学习结果的评价等,这也是未来研究的重点和难点.
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| 关 键 词： | 严肃游戏 研究图景 文献分析 |
Prospect of International Serious Games:Historical Review and Category Focus |
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| LU Qiuyan,WANG Jingying.Prospect of International Serious Games:Historical Review and Category Focus[J].Open Education Research,2021,27(3):104-111. |
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| Authors: | LU Qiuyan WANG Jingying |
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