|
|||||
|
|
| 高等教育对外开放与高等学校创新：基于教育部直属高校的实证研究 | |
| 引用本文： | 曲如晓,董敏,潘莹.高等教育对外开放与高等学校创新：基于教育部直属高校的实证研究[J].北京师范大学学报(社会科学版),2023(2):142-153. |
| 作者姓名： | 曲如晓 董敏 潘莹 |
| 作者单位： | 北京师范大学经济与工商管理学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金重大项目“一带一路背景下中国文化海外传播对中国企业国际化的影响研究”(19ZDA337)； |
| 摘 要： | 从高等教育对外开放影响高等学校创新的理论逻辑看，研发投入、研发主体以及跨区域的知识流动是影响高校创新行为的核心因素。高校通过中外合作办学、来华留学教育以及国际学术交流等途径扩大对外开放，能够有效加大高校的研发投入，提升人力资本，推动知识交流和互动，促进高校创新水平提升。基于教育部直属高校数据的实证研究表明，在实践中，我国高等教育的对外开放的确促进了高校创新，且这一创新促进效应存在高校间的异质性；高等教育对外开放主要是通过加大研发投入、提高人力资本以及促进知识交流与互动等机制促进了高校创新。 |
| 关 键 词： | 教育对外开放 高等学校创新 留学生 合作办学 国际学术交流 |