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| 基层教研推行“五步法”策略 | |
| 引用本文： | 庄晓青.基层教研推行“五步法”策略[J].山东教育,2005(23):28-28. |
| 作者姓名： | 庄晓青 |
| 摘 要： | 乡镇协作片教研组是基层幼儿教师学习、研究的主阵地，片级教研活动的蓬勃开展，能增强活动的丰富性、针对性、群众性。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”，只有充分发挥协作片教研组的作用，保证活动的实效性，才能使全市教育教研工作焕发勃勃生机。我们主要通过“推”、“聊”、“导”、“放”、“激”五步法策略，加强乡镇协作片教研组的建设，打牢我市学前教育基层教研工作的根基。 |
| 关 键 词： | “五步法” 基层 推行 教研工作 教研组 教师学习 教研活动 学前教育 协作 主阵地 丰富性 群众性 实效性 “推” “导” 乡镇 幼儿 俗话 |
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