|
|||||
|
|
| 营造良好研究氛围 | |
| 引用本文： | 黄俐,靳秀贞.营造良好研究氛围[J].山东教育,2003(23):44-47. |
| 作者姓名： | 黄俐 靳秀贞 |
| 摘 要： | 正值全国幼教界都在学习、领会、研究新《纲要》，并依据新《纲要》精神，进行课程改革之时，我园也不失时机地步入了课程改革的行列，但在改革过程中，我们遇到的最大困难就是创建园本课程。虽然新《纲要》倡导课程实行国家、地方、园本三级管理，而园奉课程的建立，要以国家、地方为核心和基础，但现行的幼儿园课程中，有许多内容不符合新《纲要》所要求的五大领域的范畴，各领域之间缺乏相互联系和整合，如何创建园本课程对幼儿园提出了新的挑战。 |
| 关 键 词： | 课程改革 园本课程 幼儿园管理 生成课程 开放式管理 管理制度 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |