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| 要防止阅读行为的泛化 | |
| 引用本文： | 王爱民.要防止阅读行为的泛化[J].山东教育,2006(7):73-73. |
| 作者姓名： | 王爱民 |
| 摘 要： | 课外阅读是语文课内阅读教学的延伸和补充，是语文教学的有机组成部分。课内阅读教学即以指定教材为媒介的精读；课外阅读则是以自选或推荐文章或书目为媒介的略读。“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用”。 |
| 关 键 词： | 阅读行为 有机组成部分 语文教学 阅读教学 课外阅读 精读 略读 泛化 中学 |
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