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收获的不仅仅是成绩——“罗马人的法律”教学反思
引用本文:刘伟,袁满.收获的不仅仅是成绩——“罗马人的法律”教学反思[J].山东教育,2011(17):35-36.
作者姓名:刘伟  袁满
作者单位:邹平县第一中学
摘    要:2010年10月我有幸参加了山东省的历史优质课评选,在事先拿到的六个课题中有人民版的"罗马人的法律"一课。备课时我犯了难。《罗马法》作为新课改的新增内容,别说是学生,就是老师也知之甚少,更何况教学的对象是自己不熟悉的高一新生。怎样将枯燥的法

关 键 词:罗马人  罗马法  老教师  法律  重难点  学生  不同阶段  教学进度  成绩  罗马帝国
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