|
|||||
|
|
| “情境教学法”在小学道德与法治课中的运用 | |
| 引用本文： | 李静.“情境教学法”在小学道德与法治课中的运用[J].山东教育,2020(1):105-105. |
| 作者姓名： | 李静 |
| 作者单位： | 山东省潍坊市坊子区凤凰街道凤凰小学 |
| 摘 要： | 小学《道德与法治》课程标准指出:小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重要时期,也是儿童品德和行为习惯、生活态度、认知能力发展的重要时期。《道德与法治》作为小学教育阶段的重要课程. |
| 关 键 词： | 幼儿生活 小学教育阶段 《道德与法治》 情境教学法 道德与法治课 小学低年级 认知能力发展 行为习惯 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |