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| 但有三点两点雨,可得十枝五枝花——一次下水作文的收获 | |
| 引用本文： | 张亚平.但有三点两点雨,可得十枝五枝花——一次下水作文的收获[J].山东教育,2011(8):29-30. |
| 作者姓名： | 张亚平 |
| 作者单位： | 北京市101中学 |
| 摘 要： | 在三年的新课改实践中,笔者就实现师生关系真正意义上的平等交流,互动互惠互助,教学相长,做了一些尝试,也就是说,教学过程中,力求能够与学生一起分享理解,让学生体会到语文学习不是无谓的时光耗费,而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。教师努力由教学中的主角转向"平等中的首席",和学生一起体会生活与学习中的意蕴。如此只需洒三点两点雨,也可得十枝五枝花,收到事 |
| 关 键 词： | 下水作文 学生 教学过程 教学相长 教师 真正意义 师生关系 收获 自我实现 专业成长 |
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