|
|||||
|
|
| 在口语交际中培养合作能力 | |
| 引用本文： | 王秀君.在口语交际中培养合作能力[J].山东教育,2001(Z4). |
| 作者姓名： | 王秀君 |
| 作者单位： | 德州市黎明小学 |
| 摘 要： | “修订大纲”明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”设置口语交际课，体现了语文教学立足于促进学生终身发展的理念，而一个人的合作能力在未来社会中尤为重要。所以，如何在口语交际课上培养学生的合作能力又成了摆在我们面前的重要课题。１．营造和谐、民主、平等的课堂气氛。这要求教师应尊重和关爱学生，平等对待每个同学，让大家无拘无束地表达自己的意见和感受，敢于大胆地进行口语交流，充分调动口语交际的积极性。我们学校每个年级都有一个口语交际的实验班。在实验班内，无论上什么课或搞什么活动，都… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |