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| “时分的认识”课堂教学纪实与评析 | |
| 引用本文： | 安红,马光丽,朱永峰.“时分的认识”课堂教学纪实与评析[J].山东教育,2012(Z1):82-83. |
| 作者姓名： | 安红 马光丽 朱永峰 |
| 作者单位： | 新泰市平阳小学 |
| 摘 要： | 一、创设情境故事引入师:同学们,暑假已经来到了,你打算怎样度过一个有意义的假期呢?生1:我想去青岛看大海。生2:我想去爬泰山……师:好多同学想去旅游,谈到旅游,老师想提醒同学们旅行前一定要做好充分的准备,合理地安排旅行时间,这样你的旅程才会更加愉快。老师的邻居小明也非常喜欢旅游,上周末去济南大明湖游玩了一番,想不想看一下他这一天是怎么安排的?生:想。【评析】通过小明暑假出去游玩 |
| 关 键 词： | 大明湖 评析 分针 旅游 旅行时间 培养学生 时针 创设情境 同学 钟面 |
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