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| 激趣·审美·入情——浅谈古典诗歌的教学方法 | |
| 引用本文： | 柳慧玲.激趣·审美·入情——浅谈古典诗歌的教学方法[J].山东教育,2011(7):38. |
| 作者姓名： | 柳慧玲 |
| 作者单位： | 济南市外国语学校 |
| 摘 要： | 一、兴趣引路法在教学时我们可以通过一些典故、趣闻、轶事来激发学生学习古诗的兴趣。在教李清照《醉花阴》这首词时,为了让学生了解李清照的为人,并对这首词发生兴趣,我首先向学生介绍了李清照和她的丈夫赵明诚打赌的故 |
| 关 键 词： | 李清照 引导学生 赵明诚 兴趣 学生学习 教学方法 意象 古典诗歌 李白 古诗 |
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