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| 浅谈高中数学研究性学习的教学设计 | |
| 引用本文： | 周艳丽.浅谈高中数学研究性学习的教学设计[J].华章,2011(19). |
| 作者姓名： | 周艳丽 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市铜山中学,江苏徐州,221100 |
| 摘 要： | 研究性学习是培养学生创新精神和应用能力的一种全新而有效的教学模式,有利于调动学生的学习热情,有利于培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,有利于激发学生的求知欲和进取精神.介绍了高中数学研究性学习的教学设计,主要包括:创设问题情境,引导学生开展研究性学习；探究数学开放题,进入研究性学习；结合生活实践,深入研究性学习等. |
| 关 键 词： | 高中数学 研究性学习 教学设计 |
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