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| 实用主义中的“小妇人”—《小妇人》的教育哲学解读 | |
| 引用本文： | 耿敬北.实用主义中的“小妇人”—《小妇人》的教育哲学解读[J].华章,2011(30). |
| 作者姓名： | 耿敬北 |
| 作者单位： | 宿迁学院外语系,江苏宿迁,223800 |
| 基金项目： | 2011年度宿迁学院科研基金项目(2011KY28):“《小妇人》的实用主义研究”阶段性成果 |
| 摘 要： | 作为一部美国儿童文学发展史上从教育主义主题向顽童主题过渡时期的经典作品,《小妇人》的教育内涵更加多元化.本文将从杜威实用主义教育哲学视角分析作品中的实验主义、道德教育、儿童中心等教育价值观,彰显此部著作的教育价值. |
| 关 键 词： | 《小妇人》 实用主义 教育哲学 儿童文学 |
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