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| 对小学语文“实践作业”形式的若干思考 | |
| 引用本文： | 徐鹏.对小学语文“实践作业”形式的若干思考[J].语文天地,2015(6):69. |
| 作者姓名： | 徐鹏 |
| 作者单位： | 江苏省常州市钟楼区新闸中心小学 |
| 摘 要： | 作业是加深学生理解的重要措施及途径,时代发展对小学语文作业教学提出了更高的要求,“实践作业”对传统单一作业的替代已成必然。笔者结合自身教学经验,从“实践作业”在小学语文教学中发挥的重要作用及价值入手,谈谈“实践作业”的具体形式和作用效果。一、实践作业在小学语文教学中应用的重要作用作业是学生对语文知识进行应用与实践的基础环节,不仅能有效巩固学生的基础知识,同时对学生的语文知识运用能力来说,也能起到明显的推动和促进作 |
| 关 键 词： | 学语文 自身教学经验 知识运用能力 小学语文课程 有效教学模式 处理状态 |
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